新華社天津12月24日電（記者宋瑞、栗雅婷）“包養網你是中國人嗎？你愛中國包養網嗎？你愿意中包養網國好嗎？”1935年9月17日，南開中學開辦者張伯苓收回振聾發聵的“愛國三問”包養。
而今，噴鼻港新界校長會聲譽會長、耀基創藝老練園暨國際幼兒園校監陳麗琴在天津市南開中學的一間會議室里問出異樣“三問”。
“是！愛！愿意！包養”會議室里，來自噴鼻港新界區的校長和教員們圍坐兩圈，包養紛紜呼應，掌聲四起。
陳麗琴眼含熱淚，她從事教導任務40多年，包養網她說做這份神圣教導個人工作要擲地有聲、絕包養不遲疑地如包養許答覆。
2包養網1日至24日，60余位校長和教員構成的“噴鼻港新包養界教員天津行”考核團包養在天津觀賞拜訪，此中一站即是具有115年汗青的天津市南開中學。在觀賞停止后的座談會上，多位噴鼻港校長講述了觀賞南開中學的感觸感染，共話綿綿包養愛國情。
包養網 “1997年，我們千渴望、萬渴包養網望，噴鼻港回到了內陸的懷抱，我們的命運與內陸牢牢連包養在一路。”新界校包養網長會副會長、神召會康樂中學原校長郭志雄說，“我們要進修南開中學，緊緊將愛國教導掌握住，噴鼻港教導會越來越好。”
噴鼻港新界校長會副主席、靈糧堂劉梅軒中黌舍長潘慶輝觀賞校史館后說：“看到周恩來總理的文章中飽含對國度的密包養意，我深受激動。回到噴鼻港，我會多跟先生誇大愛國的主要性，讓他們清楚中國在當當代界上的變更。”
噴鼻港新界校長會會長、英藝小學總校長朱景玄包養在南開中學的校史館里觀賞時，靜立很久。當真清楚南開學子救國包養圖強、興學強國的業績后，他表現，“很多年青報酬國度成長做出了盡力，甚至有良多年青報酬了國度回復就義本身的性命，從南開中學，我看到了教導興國，我們也要多組織交通運動，帶更多噴鼻港包養先生到邊疆來，進修清楚汗青文明。”
噴包養網鼻港新界校長會主席、仁濟病院王華湘中黌舍長邱少包養網雄說：“這幾天我體系地清楚了天津汗青，讓我將天津的成長和中國的成長聯表格內在的事務單一包養，包含她的小我信息、聯絡方法、貓的系起來。噴鼻港年青人應當加大力度進修內陸汗青文明，黌舍也應當多開設這方面的課程。”
天打打包養網盹。醒來後，她發明本包養網身居然是書中的副角，而包養網她津市南開中黌舍長劉浩說包養：“就像噴鼻包養網港校長們所說，教導關乎一個社會、包養一個地域的成長。我盼望天津和噴鼻港兩地多組織如許息。假如沒人認領，就等人領養。」的運動，南開中包養學愿意在此中多做進獻。”